Objectif
L'objectif général du Bac AESI en Sciences économiques appliquées est de former, en trois ans, des professeurs aptes à enseigner, principalement dans le secondaire inférieur, les sciences économiques et toutes les branches associées: comptabilité, droit, marketing, gestion, secrétariat, utilisation de logiciels/bureautique, techniques de vente et d’accueil … En plus de la formation aux différentes disciplines, une large place est laissée à la pratique et au plaisir d'enseigner, notamment grâce aux nombreux stages.
Champ professionnel
Le Bac AESI en Sciences économiques appliquées répond à une demande du marché de l'emploi et de la formation. Les bacheliers trouvent également des possibilités d'emploi dans le secteur privé (entreprises, banques, assurances ...) où leurs connaissances disciplinaires et leurs capacités pédagogiques et relationnelles sont particulièrement appréciées.
Formation
| Connaissances disciplinaires et interdisciplinaires: étude approfondie de toutes les disciplines à enseigner et des outils didactiques spécifiques à ces disciplines (y compris les médias et les nouvelles technologies), maîtrise écrite et orale de la langue française. |
| Connaissances pédagogiques: psychologie des apprentissages, étude critique des grands courants pédagogiques, méthodes et pratiques d’enseignement et d’éducation … |
| Connaissances socioculturelles: sociologie de l’éducation, politique de l’éducation, diversité culturelle, initiation aux arts et à la culture, philosophie et histoire des religions. |
| Connaissances socio-affectives et relationnelles: psychologie du développement, communication, technique de gestion de groupe … |
| Démarche scientifique: initiation à la recherche documentaire et à la recherche en éducation, réalisation d’un travail de fin d’études. |
| Savoir-faire: ateliers de formation professionnelle (activités destinées à développer les compétences méthodologiques des étudiants), stages pratiques d’enseignement en situation réelle durant les trois années d’études, activités interdisciplinaires de construction de l’identité professionnelle (éducation à la diversité culturelle, déontologie de la profession, élaboration du projet professionnel, etc.). |
Informations supplémentaires
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